第1題:
請(qǐng)仔細(xì)觀察這幅漫畫(huà),盡可能展開(kāi)聯(lián)想,給出兩個(gè)你認(rèn)為最貼切的標(biāo)題,并就其中一個(gè)標(biāo)題結(jié)合社會(huì)現(xiàn)象進(jìn)行闡述分析。
第2題:
假如由你牽頭負(fù)責(zé)一個(gè)項(xiàng)目,在實(shí)施過(guò)程中存在時(shí)間緊、任務(wù)重、人手少、經(jīng)費(fèi)不足等問(wèn)題。如何更好地完成工作任務(wù),請(qǐng)?jiān)谙铝羞x項(xiàng)選出你認(rèn)為最重要的兩項(xiàng)并簡(jiǎn)要說(shuō)明理由。
(1)到其他地區(qū)學(xué)習(xí)取經(jīng);
(2)利用網(wǎng)絡(luò)查找經(jīng)驗(yàn)做法;
(3)邀請(qǐng)專(zhuān)家指導(dǎo);
(4)借鑒既往慣例;
(5)向上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)請(qǐng)教;
(6)到基層調(diào)研走訪。
第3題:
小王是西部某貧困縣的考生,同時(shí)考上了北京某大學(xué)研究生以及東部沿海地區(qū)基層的公務(wù)員,同時(shí)還是一項(xiàng)環(huán)保發(fā)明專(zhuān)利的擁有者。未來(lái)該如何選擇?志同道合的朋友鼓勵(lì)一起去創(chuàng)業(yè),小王的父母和朋友各執(zhí)一詞。請(qǐng)選擇其中角色之一與小王進(jìn)行溝通說(shuō)服,并現(xiàn)場(chǎng)模擬一下。
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